09/18(一)聆听教育哲学网路教材请起早 (第1/1页)

    1.

    今天由於前两天睡午觉睡的很开心，於是今天的我JiNg神算是生龙活虎？

    不过其实一部分也是因为上次听教授说，让我们要照顾好自己才可以去照顾其他小朋友，所以最近对於要照顾好自己的行动有些执念和积极。

    又因为我目前的力还未恢复b较不给力，老师原本是派了功课给我们，让我们去写写看去年的教检题目的，但问题是我现在大概有困难。

    既然我现在能力不太行，那麽就只能听网路上的讲课影片来试着复习了。

    一般我们称教育心理学、教育社会学和教育哲学为三大考试用理论宝典，而其中教育哲学又是号称自己一个人读会读不懂的科目XD

    所以我决定在网路上搜寻看有没有关於教育哲学的线上教材影片，可以让我在一边吃饭时一边播来听。

    我现在每餐吃饭都至少要有一到两个小时，才会有吃饱的感觉，主要是因为只能吃流质食物居多，还有不太能有力的咀嚼，并且需要吃多样。

    刚好在网路上找到关於教育哲学的教材影片，总共一百多部各十多分钟的影片，这段时间够我看的了。

    我从b较小的时候开始，就是b较明显的听力学习者，所以我其实有可以多少理解自己为什麽最快恢复学习的是听力相关的学习方式。

    一个讲解的直白又简练的课堂老师，通常对我的学习而言，会有很大的帮助。

    很高兴目前在网路上有找到适合我自己的数位教材学习影片！

    不过当然我还是很希望自己在透过练习之後，力可以赶快恢复多一些，毕竟等我考试和编辑论文时，可还都要仰赖力啊QQ

    2.

    听说星期五的时候，邱老师要请学长姐来系上演讲分享教师检定、教师甄试和大五实习的注意事项，因此开了网路的表单让我们先行提问、收集疑问。

    我当然在表单里先填写了一些常见的疑问，b如说选实习学校时要有哪些考量和取舍？或是教师检定前的读书计画时间可以怎麽安排？

    但後来我想一想，这些问题肯定大家也都会问，学长姐也肯定会讲，实在没什麽特别。

    所以最後在表单送出前，我填了一个问题叫做──

    学长姐或老师曾经讲过哪些不建议听进去的话？

    填完之後我自己给自己整到笑岔气了XDD我有点期待学长姐会怎麽回答。

    毕竟我们现在除了接受资讯的能力，也要有辨别资讯的能力啊！

    而且有时候也不是学长姐或老师们故意要给我们错误讯息~

    而是因为年代差、价值观差异和信息差之类的，无意间总会不小心创造些缝隙大坑给彼此，就当作我趣味一问或许也挺好？

    那麽，就让我静待星期五吧！欢迎学长姐们的到来！